ExpoCiencias

Foro estatal juvenil sobre cambio climático

2011-09-24T23:57:00.004-05:00

El grupo GEO Juvenil Veracruz, el Movimiento Internacional para el Recreo Científico y Técnico (MILSET) y La RED Nacional de Actividades Juveniles en Ciencia y Tecnología en coordinación con la Facultad de Biología de la Universidad Veracruzana, la Secretaría de Medio Ambiente (SEDEMA), y la Secretaria de Medio Ambiente y Recursos Naturales (SEMARNAT)

CONVOCAN AL

21 de octubre del 2011

Casa de Lago UV, Xalapa, Veracruz.

Podrán participar los jóvenes veracruzanos o residentes en el estado, mayores de 15 años y menores de 29 años. La participación será individual y consistirá en la presentación de una propuesta de una problemática ambiental relacionada con Cambio Climático, así como su mitigación o solución.

Basado en dos aspectos:

- Causas: Descripción de la problemática ¿Qué la causó? ¿Cómo se desarrollo? ¿Cuál es su situación actual?

- Acciones: Desarrollo de una propuesta que detalle que debería de hacerse para corregir el problema, así como la identificación de los actores correspondientes para la mitigación o solución de éste.

La presentación de las propuestas será en forma oral e impresa, (no se contará con apoyo informático) en relación directa con el Cambio Climático de acuerdo a los siguientes enfoques: Legislación, Ciencia y tecnología, Educación y cultura, Económica y Grupos juveniles, el tiempo de exposición será de 6 minutos y se llevará a cabo en mesas simultáneas en las siguientes temáticas:

· Agua

· Atmósfera

.Desastres

· Bosques

· Biodiversidad

· Areas Urbanas

· Zonas marinas y costeras

· Tierra y alimentos

Al término del Congreso se elaborará un documento en el cual se presentaran las propuestas de mitigación a los problemas estipulados durante el foro con sus fuentes de información.

Podrán inscribirse también como asistentes en el foro jóvenes estudiantes, profesores y público en general que no presenten alguna propuesta pero que deseen asistir a las actividades alternas del evento como: conferencias magistrales, stands informativos, paneles temáticos y actividades culturales y recreativas.

Registro

Los participantes se inscribirán con sus propuestas a más tardar el día 2 de Octubre de 2011, enviando por correo electrónico geojuvenil@gmail.com el formato de registro que podrá ser solicitado al correo, o en la página: http://veracruz.geojuvenil.org.mx/Veracruz/Inicio.html

Las inscripciones quedan abiertas a partir de la publicación del presente documento. Se entregarán certificados a los participantes inscritos.

Los puntos no previstos en la presente convocatoria serán resueltos por el Comité Organizador.

Para mayor información:

Blogs: http://www.geojuvenilveracruz.blogspot.com/,

http://expociencias.blogspot.com/

Facebook: GEO-Juvenil-Veracruz

Páginas: http://www.expociencias.net/

http://www.geojuvenil.org.mx

Convocatoria

2011-08-21T18:32:00.001-05:00

Inscríbete en ExpoCiencias Regional Puebla Tlaxcala Oaxaca 2011 www.expociencias.net Sede UPAEP Campus Tehuacán 21 al 23 de Septiembre 2011 -IDEAS EN ACCIÓN PARA CREAR UNA REACCIÓN-..

Nota científica

2011-06-16T14:35:00.002-05:00

¿Cómo es un líder?

De acuerdo a un estudio dirigido por la Universidad de Cambridge (Reino Unido). Las personas que encabezan grupos son temperamentales, audaces, extrovertidas y curiosas, restando importancia al hecho de disponer de información o recursos para llegar a ser líder.

Los autores realizaron la investigación mediante un modelo matemático y exploraron cómo surgían los líderes en diferentes situaciones, dónde también notaron que cuando el nivel de conflicto en el grupo es débil, la mayoría de los individuos son seguidores, mientras que cuando la tensión aumenta, el número de líderes también lo hace.

Recordemos que es un modelo y como cualquier otro… tiene su margen de error.

Más información en: Un modelo matematico define las caracteristicas del lider

¡Marte primaveral!

2011-06-16T11:56:00.005-05:00

La Agencia Europea del Espacio (ESA) presenta imágenes espectaculares tomadas el pasado mes de enero, en plena primavera marciana y con los hielos en retirada.

Si gustas saber un poco más del clima de Marte, visita:

Primavera en el Polo Sur de Marte

Dosis de ciencia ...

2011-06-16T11:24:00.008-05:00

Alerta por tormenta Solar

La mañana del 7 de junio a las 06:41 los campos magnéticos sobre las manchas solares 1226 y 1227 en el Sol se volvieron inestables y se produjo una potente erupción. El estallido desató una GRAN llamarada solar y una eyección de masa coronal (CME) masiva, es decir bastante plasma (partículas ionizadas) siendo expulsado de manera violenta por el Sol.

Para mostrar la importancia que en todo el mundo se le está concediendo a estos fenómenos, el Observatorio del Clima Espacial ha informado que este miércoles Naciones Unidas ha hecho público desde Oslo que va a priorizar "a partir de ahora la vigilancia del clima espacial" destacando que se trata de "un desafío mundial".

Más información en:
Nasa difunde fotos de una explosion solar y posterior tormenta radiactiva

Sol llamaradas y erupciones

Efectos de llamarada solar llegan a la magnetosfera de la Tierra

Reteniendo Antimateria

El experimento ALPHA del Centro Europeo para la Investigación Nuclear informa que ha conseguido atrapar con éxito átomos de antimateria durante algo más de 16 minutos, lo suficiente para estudiar sus propiedades en detalle. (Se puede decir que la antimateria es casi lo mismo que la materia, sólo difieren en poseer cargas opuestas)

El reto y lo que más quieren saber los científicos es: ¿La materia y la antimateria obedecen las mismas leyes de la física?.

Más información en:

Antimateria-Suiza

ExpoCiencias Veracruz 2011

2011-04-03T00:43:00.001-06:00

VERACRUZ 2011 SOCIÉTICA

Convocatoria a todos los jóvenes veracruzanos interesados en el desarrollo y presentación de proyectos de investigación en informática y sistemas computacionales a participar del 16 al 18 de Mayo en la:

EXPO CIENCIAS DIGITAL 2011

Descarga la convocatoria aquí:http://www.expociencias.net/Convocatoria%20ExpoCiencias%20Digital%202011.jpg

Registra tu proyecto en:http://oc4jver.veracruz.gob.mx/expoCiencias/admin/registroProyecto.jsp

13ª Jornada de Ciencias

2011-03-27T22:37:00.004-06:00

LA RED NACIONAL DE ACTIVIDADES JUVENILES EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Te invita a participar en

13ª Jornada de Ciencias a celebrarse 13, 14 y 15 de Abril, en el Instituto Francsico Esqueda, de la ciudad de Puebla, Puebla. Feria Científica, Concurso de Proyectos y Talleres, Noche de Observación Astronómica, Cuenta Cuentos, Trova y Rock para “chavos” son algunas de las actividades que habrá durante este evento.

Informes e inscripciones:

http://www.institutofranciscoesqueda.com/#JornadaCiencia

francisco_esqueda@hotmail.com

ExpoCiencias Regionales...

2011-03-27T21:47:00.002-06:00

Ya comenzó la actividad de las ExpoCiencias Regionales con la ExpoCiencias Metropolitana (Distrito Federal), en la ESIME Culhuacán, del Instituto Politécnico Nacional que se realizará del 28 al 31 de Marzo.

Sí quieres saber de la ExpoCiencias de tu región, visita: www.expociencias.net

Nómadas del espacio.

2011-03-18T12:51:00.016-06:00

De viajeros y mensajeros…

La sonda espacial Voyager fue lanzada en 1977, durante su recorrido por el Sistema Solar ha reportado imágenes maravillosas de los planetas exteriores; actualmente a más de 30 años de haber dejado la Tierra y 17.400 millones de kilómetros…su nuevo destino es el centro de la vía láctea –nuestra galaxia-, durante este recorrido se espera entender el viento solar a distancias tan lejanas y así, actualizar los modelos con que se trabajan.

Un dato curioso es: el intervalo de tiempo para la transferencia de datos del Voyager a la Tierra, a tan grandes distancias es de aproximadamente 16 horas.

Pero…continuando con la averiguación espacial, existe un planeta al cual ninguna sonda ha alcanzado en su totalidad, o al menos eso se creía, pues la misión Messenger se encargará de esto.

El pasado jueves Messenger logró entrar a la órbita de Mercurio y con el paso del tiempo y las investigaciones se espera resolver incógnitas como: por qué Mercurio es tan denso, cuál es su historia geológica, así como la naturaleza de su campo magnético o si puede existir hielo en el planeta a pesar de su cercanía al Sol.

Pese al sedentarismo de los pueblos, el instinto nómada sigue vigente y la exploración espacial es un claro ejemplo.

Más información:

http://www.circuloastronomico.cl/planetas/mercurio.html#MESS

http://www.eluniversal.com.mx/articulos/63353.html

http://www.bbc.co.uk/mundo/noticias/2011/03/110314_ciencia_voyager_nasa_jrg.shtml

¿Y qué pasa con la Luna este fin de semana?

La luna de este sábado estará en perigeo, es decir en su punto más cercano a la Tierra, parecerá 14% más grande y 30% más brillante, aunque la “ilusión lunar” nos haga creer que pudiéramos tocarla aún tendrá una distancia de 356, 577 kilómetros, así que este sábado ¡¡echa un vistazo!! pues de lo contrarío tendrías que esperar hasta 2029, para ver esta ilusión nuevamente.

Más información:

http://mexico.cnn.com/tecnologia/2011/03/18/esta-luna-llena-sera-la-mas-grande-y-brillante-en-casi-dos-decadas

Para tus favoritos*//astrofotografía:

http://www.eso.org/public/images/archive/top100/

Nota científica

2011-03-10T15:50:00.001-06:00

Buscando Compuestos Orgánicos en Marte

La nueva misión de la NASA se trata del Mars Science Laboratory, será transportado en noviembre por el vehículo robótico Curiosity y tendrá el trabajo de analizar los compuestos orgánicos en el agua, para detectar si existen formas de vida. Los equipos también recabaran información del suelo, rocas y atmósfera marciana, y en particular se hará un análisis de muestras sólidas.

Cabe resaltar que en el diseño y operación de la misión ha estado participando el científico mexicano Rafael Navarro, del Instituto de Ciencias Nucleares (ICN) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).

Más información en:

http://mexico.cnn.com/tecnologia/2011/03/06/un-astrobiologo-mexicano-participara-en-la-busqueda-de-vida-en-marte

¡Siempre nos están golpeando!

Aproximadamente 100 toneladas de meteoroides, es decir fragmentos de polvo y grava e incluso rocas más grandes, ingresan diariamente a la atmósfera de la Tierra.

Por esta razón la Oficina de Medio Ambiente de Meteoroides, de la NASA encabezada por William Cooke, ha creado un software especial, que a partir de grupos de cámaras inteligentes triangulan la trayectoria de las bolas de fuego y utilizan la información para calcular sus órbitas.

Es muy importante obtener información de estos golpes, pues se puede analizar la rapidez de los meteoros en función de su tamaño y con ello hacer mejores diseños de naves espaciales…pero ¡No sólo eso! también se localiza el sitio donde cae el meteoro para lograr recolectarlo y así saber su origen.

Toda la información de las cámaras está en el siguiente sitio:fireballs.ndc.nasa.gov

Por último, William Cooke brinda un consejo para los interesados en observar meteoros:

“Salga en una noche despejada, recuéstese en el suelo con el cuerpo extendido y mire directamente hacia arriba. A sus ojos les tomará de 30 a 40 minutos acostumbrarse a la oscuridad, así que sea paciente. Al mirar directamente hacia arriba, logrará también vislumbrar rastros de meteoros con su visión periférica. No necesita equipo especial, solamente sus ojos"

Más información en:

http://ciencia.nasa.gov/ciencias-especiales/01mar_meteornetwork/

2010-11-16T15:13:00.000-06:00

El Departamento de Astronomía de la División de Ciencias Naturales y Exactas de la Universidad de Guanajuato Invita a la II Escuela de Astronomía para Pregraduados

A realizarse en la Cd. de Guanajuato del martes 11 al sábado 15 de enero de 2011.

Dirigida a alumnos de Licenciatura en Física y Ciencias Naturales y Exactas.

Con valor curricular.
Se otorgaran becas de apoyo a los participantes.

CUPO LIMITADO a 20 PARTICIPANTES

Fecha límite de solicitud de inscripción:
VIERNES 19 DE NOVIEMBRE

Para REGISTRO, CONTACTO e información detallada ingresa a:http://www.astro.ugto.mx/~posgrado/esc_ver_astro.html

Módulos:

1. Estructura y evolución estelar
2. Medio interestelar
3. La modelización numérica en Astrofísica
4. Astrofísica Observacional
5. Formación y evolución de galaxias
6. Cosmología

Células Solares Permanentemente Nuevas

2010-10-06T14:57:00.002-05:00

Hola queridos Lectores, hemos tenido este espacio muy abandonado, pero estamos nuevamente retomándolo para tenerlos al tanto de datos interesantes y sobre todo nuevos descubrimientos. Acabamos de salir de nuestra ExpoCiencias 2010 aquí en la Ciudad de Xalapa, de la cual les estaremos dando detalle en la próxima entrada, para adelantarles un poco les hablaremos de los proyectos ganadores a las ExpoCiencias Internacionales así como a la ExpoCiencias Nacional!!!

Sin más preambulos los dejo con esta nota que se me hizo muy interesante pues ahora estamos intentando copiar lo que la naturaleza hace sola para mejorar nuestros procesos, en este caso la captura de luz solar.

Uno de los problemas con la recolección de luz solar es que los rayos del Sol pueden ser muy destructivos para muchos materiales. La luz del Sol provoca una degradación gradual de muchos sistemas desarrollados para la captura y aprovechamiento de esa luz. En cambio, las plantas han adoptado una estrategia muy interesante para solucionar este problema: Una y otra vez descomponen las moléculas que utilizan para captar la luz y las rehacen desde cero, de modo que las estructuras básicas que captan la energía solar son, en realidad, siempre nuevas. A pleno sol en un día de verano, cada hoja de un árbol recicla sus proteínas aproximadamente cada 45 minutos.

Ese proceso ha sido ahora imitado por el equipo de Michael Strano, profesor de ingeniería química. Estos investigadores han creado un innovador conjunto de moléculas autoensamblables y capaces de convertir la luz solar en electricidad. Estas moléculas se desensamblan y luego se vuelven a ensamblar de manera rápida, tantas veces como se quiera. Para ello, sólo hay que agregar o retirar una solución especial.El sistema producido por el equipo de Strano se compone de siete compuestos diferentes, incluyendo nanotubos de carbono, fosfolípidos y las proteínas que constituyen los centros de reacción. Bajo las condiciones adecuadas, los componentes se ensamblan espontáneamente en una estructura capaz de captar la luz para su conversión en corriente eléctrica.Cuando un surfactante, similar en sus fundamentos a los productos químicos que la empresa BP ha usado en el Golfo de México para descomponer el petróleo, se añade a la mezcla, los siete componentes se separan y forman una solución con una consistencia parecida a la de una sopa. Cuando los investigadores retiran ese surfactante al hacer pasar la solución a través de una membrana especial, los compuestos se vuelven a ensamblar espontáneamente en una fotocélula perfectamente estructurada y además rejuvenecida.

Para más información visita: http://www.scitech-news.com/2010/09/solar-cell-heal-thyself.html

Losas Para Pavimento Que Limpian el Aire

2010-09-29T11:59:00.002-05:00

Las concentraciones de óxido de nitrógeno presentes en las ciudades alemanas exceden a menudo los niveles máximos permitidos para este compuesto tóxico. Esta situación puede ahora estar a punto de comenzar a cambiar. El cambio se producirá a medida que se instalen unas novedosas losas para pavimentos que ayudarán a proteger el medio ambiente. Cubiertas con nanopartículas de dióxido de titanio, estas singulares losas reducen la cantidad de óxido de nitrógeno presente en el aire.

En Alemania, la calidad del aire no siempre es tan buena como podría ser. Los datos del Ministerio Federal del Medio Ambiente son claros al respecto. En el 2009, las cantidades del tóxico óxido de nitrógeno en la atmósfera superaron los niveles máximos permitidos en no menos del 55 por ciento de las estaciones de monitorización en las áreas urbanas. El ministerio informó que el tráfico de vehículos a motor en las carreteras es una de las fuentes principales de estas emisiones.

A raíz de estos hechos, la ciudad de Fulda es actualmente el escenario de un programa piloto con el que poner a prueba la eficacia de esa nueva forma de combatir la contaminación atmosférica. A todo lo largo de la calle Petersberger, serán colocadas losas de esta clase especial que, se espera, limpiarán el aire de la citada contaminación excesiva por óxido de nitrógeno. En esa calle, los niveles de polución registrados el año pasado sobrepasaron el límite medio anual de 40 microgramos por metro cúbico.El dióxido de titanio que cubre las losas convierte en nitratos los óxidos de nitrógeno y algunas otras sustancias dañinas. El dióxido de titanio es un fotocatalizador; usa la luz solar para acelerar una reacción química que se da de manera natural en las adecuadas circunstancias. La velocidad de esta reacción aumenta conforme lo hace la exposición del material a la luz solar.Las losas limpiadoras de aire fueron desarrolladas por la empresa F. C. Nüdling Betonelemente. Se ha verificado su efectividad en el Instituto Fraunhofer de Biología Molecular y Ecología Aplicada en Schmallenberg, donde los investigadores también determinaron los riesgos de los nitratos resultantes para el medio ambiente.

Mayor información en : http://www.scitech-news.com/2010/09/paving-slabs-that-clean-air.html

Biocarbón ... ¿Menos Emisiones de Gases de Efecto Invernadero?

2010-09-29T10:49:00.003-05:00

Hasta el 12 por ciento de las emisiones de gases de efecto invernadero causadas por el ser humano en todo el mundo podría ser compensado de manera sostenible mediante la producción de biocarbón, una sustancia similar al carbón vegetal, hecha de vegetales y otros materiales orgánicos. Esto es más de lo que se podría compensar si los mismos vegetales y materiales fueran quemados para generar energía. Así lo indican los resultados de un nuevo estudio.

Estos cálculos muestran que el biocarbón puede tener un papel importante en la lucha contra el cambio climático global. "El biocarbón ofrece una de las pocas maneras de obtener energía y al mismo tiempo reducir los niveles de dióxido de carbono en la atmósfera. Y mejora la producción de alimentos en las regiones más pobres del mundo al incrementar la fertilidad del suelo", explica uno de los autores del estudio, Jim Amonette, un químico especializado en suelos, del Laboratorio Nacional del Pacífico Noroeste.

El estudio es el análisis más minucioso y exhaustivo realizado hasta la fecha sobre el potencial mundial del biocarbón. En 1993, la sustancia fue sugerida por vez primera como una manera de contrarrestar el cambio climático. Científicos y autoridades gubernamentales le han prestado una creciente atención en los últimos años.El nuevo estudio ha sido llevado a cabo por Dominic Woolf y Alayne Street-Perrott de la Universidad de Swansea en Gales, Reino Unido; Johannes Lehmann de la Universidad Cornell en Ithaca, Nueva York; Stephen Joseph de la Universidad de Nueva Gales del Sur, Australia; y Amonette.

El biocarbón se elabora descomponiendo biomasa vegetal, incluyendo madera y otros materiales orgánicos, a alta temperatura, en un proceso llamado pirolisis lenta.En condiciones normales, la biomasa se descompone y libera su contenido de carbono en la atmósfera en el plazo de una década o dos. Pero el biocarbón es más estable y puede retener su contenido de carbono durante centenares o incluso miles de años, retrasando así la liberación a la atmósfera de gases de efecto invernadero como el dióxido de carbono.

Otras ventajas del biocarbón incluyen: Una mejora de los suelos mediante el incremento de la capacidad de éste para conservar agua y nutrientes; la reducción de las emisiones de óxido nitroso y metano provenientes de los suelos; y, durante el proceso de pirolisis lenta, la producción de algunos biocombustibles que pueden ayudar a compensar las emisiones de gases de los combustibles fósiles.

Para más información : http://www.scitech-news.com/2010/08/charcoal-takes-some-heat-off-global.html

Expociencias Regional Veracruz-Tabasco 2010

2010-07-15T10:39:00.004-05:00

Conformado por diversas actividades tales como exposición de proyectos, visitas culturales, científicas y de recreación, talleres, animación, conferencias, y fiestas la ExpoCiencias es el evento anual de la RED NACIONAL DE ACTIVIDADES JUVENILES EN CIENCIA Y TECNOLOGIA, reconocido por el Movimiento Internacional para el Recreo Científico y Técnico (MILSET) que se realiza con el fin de promover la participación de jóvenes a través de proyectos científicos y técnicos de investigación, innovación y divulgación; permitiendo también la participación de instituciones y empresas dedicadas a la educación, así como divulgadores y profesores.

Descarga la convocatoria: ExpoCiencias Regional Veracruz-Tabasco 2010

MAYORES INFORMES:
geojuvenil@gmail.com
Erasmo Oscar Ameca Juárez
Coordinador General Expociencias Veracruz Tabasco 2010
044 22 81 87 80 87

Estudiante de la UNAM gana el Premio Nacional Juvenil del Agua 2010

2010-07-09T12:02:00.002-05:00

CIUDAD DE MÉXICO.— Con el proyecto “Cabello humano, una alternativa para separar el plomo del agua contaminada”, Juan José Estrada Serra obtuvo el primer lugar del Premio Nacional Juvenil del Agua 2010. Este joven estudiante de bachillerato, quien representará a México en el Premio Estocolmo Juvenil del Agua en Suecia, recibió un cheque y un diploma durante una ceremonia efectuada en la capilla gótica del Instituto Cultural Helénico. El acto estuvo presidido por la embajadora sueca en México, Anna Lindstedt, quien señaló la importancia de crear una conciencia del cuidado del medio ambiente y enfocar de manera especial la importancia de preservar el recurso agua. Subrayó que el medio ambiente ocupa un lugar muy importante en las agendas políticas de Suecia y México, y reconoció el potencial para seguir desarrollando la colaboración en estos temas. Mencionó que para su país el acceso al agua ha tenido una importancia clave para su desarrollo económico y social, aplicando tecnologías de punta para su explotación eficaz y amigable. A su vez, René Bolado, de la Secretaría de Obras Públicas del Distrito Federal, reconoció los proyectos que realizaron los ganadores del premio y sostuvo que para el gobierno de la capital del país, resulta fundamental apoyar y motivar a la juventud para que participe activamente en la generación de propuestas que mitiguen y solucionen problemas tan severos relacionados con el agua. “México enfrenta graves problemas de disponibilidad de agua, tanto en cantidad como en calidad. Las grandes ciudades, y en particular la ciudad de México, presentan escasez de este recurso. Los acuíferos están sobreexplotados y algunos contaminados.”El segundo lugar fue para Cecilia Lara Mondragón del Distrito Federal con el proyecto “Moringa oleífera, floculante natural”.El tercer lugar correspondió a los hermanos Rocío y Emilio Bernal Gómez con el proyecto “Filtros de bambú: tratamiento masivo de aguas residuales”.

Fuente: Teorema Ambiental

Estudiante de la UNAM gana el Premio Nacional Juvenil del Agua 2010

2010-07-09T12:02:00.000-05:00

2010-03-27T20:28:00.004-06:00

En la actualidad nos encontramos sumergidos en un mundo sumamente exigente y competitivo, que demanda tanto a los actuales como a nuevos profesionales mantenerse actualizados en cada una de sus áreas, manteniendo el enfoque interdisciplinario de aquellas que intervienen en su campo de especialidad, ya sean técnicas o administrativas.

Por estos motivos surge en el 2008 el “1er Congreso Nacional de Ingeniería Química e Ingeniería Ambiental”, hoy en día se le da continuación a este esfuerzo integrando un programa educativo más, Ingeniería en Alimentos; ofreciendo el “2do Congreso Nacional de Ingeniería, Innovación y Tecnología. Química – Ambiental – Alimentos”.

El evento estará colmado de la vasta experiencia de quienes ya se han desarrollado “en el campo profesional” o bien que han buscado soluciones por medio de la investigación, igualmente de los responsables de organizar estos esfuerzos para brindar respuestas sociales y empresariales.

Misión:
Ofrecer un evento de calidad académica, que proporcione habilidades, actitudes y valores con la finalidad de alcanzar un nivel competitivo, mediante conferencias y talleres; brindando conocimientos especializados que permitan la vinculación con los sectores productivos, social y de servicios, para que como ingenieros logremos una participación en la solución de problemas y en el planteamiento de alternativas que propicien un desarrollo sustentable.

Visión:
Consolidar este congreso como el evento profesional mas representativo en el país, en las carreras de Ingeniería Química, Ambiental y en Alimentos; siendo reconocido por la calidad de sus actividades y por la participación de ponentes nacionales e internacionales en cada una de las áreas; con la finalidad de cumplir las expectativas y necesidades profesionales que demanda la sociedad actual.

Mayores informes en

http://www.uv.mx/congresoingenieria/index.html

¿Año Luz?

2010-02-24T12:07:00.010-06:00

¡Hola estimados lectores!

La gran mayoría hemos escuchado la expresión "años luz de distancia", tal vez en la escuela, en la televisión o la hemos leído en alguna noticia con temática científica. Nos imaginamos, quizás por lógica que son grandes distancias, pero ¿Realmente sabemos lo qué significa esta unidad? Es por eso que hoy queremos compartir el siguiente artículo.

¿Qué es un año luz?
Por: Francisco J. Sánchez Marín*

Los astrónomos están acostumbrados a hablar de años luz. Con frecuencia dicen, por ejemplo, que la estrella Sirio de Can Mayor (la más brillante en el cielo, después del Sol) está a 8.7 años luz de nuestro planeta. Pero, ¿qué quiere decir eso?

Sucede que las estrellas están tan lejos de nuestro planeta Tierra que no resulta práctico hacer uso de unidades como los kilómetros para medir qué tan lejos están de nosotros.
Volviendo a nuestro ejemplo, si usáramos los kilómetros tendríamos que decir que Sirio está a 82308960000000 kilómetros de la tierra. No es tan fácil leer esa cantidad ¿verdad? A esto es a lo que se le llama distancias astronómicas.

Para hacer las cosas más sencillas, los astrónomos utilizan lo que se conoce como año luz. Un año luz equivale a la distancia que recorre la luz en un año. Es decir, si consideramos que la luz viaja a una velocidad de 300,000 km por segundo, nos podemos dar una idea a qué distancia equivale un año luz. Hagamos cuentas: si una hora incluye 3600 segundos, un día equivale a 86400 segundos y un año a 31,536,000 segundos. Si multiplicamos este último número por la velocidad de la luz obtenemos 9460800000000, que es la distancia en kilómetros que viaja la luz en un año, es decir un año luz dado en kilómetros.

Dicho esto, es interesante pensar que cuando percibimos la imagen de Sirio, esa imagen se formó con la luz emitida por Sirio hace 8.7 años. Es decir, la imagen que estamos percibiendo es la de Sirio cuando estaba hace 8.7 años donde la vemos ahora. Entonces, si la gran mayoría de las estrellas están a muchos años luz de nuestro planeta, cuando miramos al cielo en una noche estrellada ¿Qué es lo que estamos viendo?

* http://www.cio.mx/web_ant/curricula/s_fsanch.html
Fotografía de: http://itaca.zonalibre.org/archives/universo.jpg

ALIMENTOS TRANSGÉNICOS

2009-12-20T19:31:00.002-06:00

Neftaly de J. Cruz Mireles. Universidad Veracruzana.

Facultad de Biología – Xalapa.

En los últimos años, se han desarrollado técnicas que han permitido abordar el análisis y la manipulación del DNA en una forma inimaginable. Este conjunto de técnicas se conoce como “Tecnología del DNA recombinante” ó “Ingeniería Genética”. Entre otras cosas, esta ciencia permite la extracción de DNA perteneciente a un taxón biológico e introducirlo en otro; por ejemplo, en la naturaleza un pez y un tomate no pueden cruzarse, pero en el laboratorio es posible extraer genes de peces e introducirlos en plantas de tomate creando un organismo completamente nuevo. Una de las aportaciones de esta disciplina científica a la humanidad son los “Organismos Genéticamente Modificados” (OGM) ó “transgénicos”.

Desde la década de 1980, se convirtió en realidad la idea de introducir genes en animales y plantas. Un animal o planta que incorpora información genética nueva, por el agregado de DNA extraño, se denomina “transgénico” y el gen incorporado se denomina “transgén”. Los alimentos transgénicos son aquellos que fueron producidos a partir de estos organismos modificados genéticamente. En la actualidad, tienen mayor presencia los alimentos procedentes de plantas transgénicas como el maíz, la soya o la cebada.

La mejora de especies usadas en la alimentación se ha realizado desde tiempos antiguos. Existen datos de que ya en el 12,000 y 4,000 a. C. se realizaban mejoras genéticas en plantas; sin embargo, esto se hacía indirectamente mediante cruzamientos dirigidos entre las plantas a mejorar. Esto es lo que se conoce como mejoramiento genético clásico o tradicional.

Entre los beneficios más mencionados de los alimentos transgénicos son: la introducción de características de calidad nuevas (por ejemplo, tomates o mazorcas de elote de mayor tamaño); el uso de estos alimentos en la nutrición y en la salud (por ejemplo, con la inclusión de vitaminas o vacunas en los alimentos) y; la resistencia de los cultivos a plagas, lo que disminuye pérdidas de producción y el uso de insecticidas. De esta manera, los costos de producción de un cultivo transgénico son muy bajos, la calidad de los productos es mayor y el impacto ambiental por el empleo de agroquímicos es menor.

No obstante, hasta ahora no existe ningún estudio contundente que afirme que el consumo de alimentos transgénicos no afecte la salud humana a largo plazo. Lo que sí es claro, es que los sembradíos de transgénicos en la naturaleza pueden cruzarse con especies autóctonas de plantas, lo que podría ocasionar la pérdida de éstas y el surgimiento de nuevas especies con características desconocidas.

La polémica por el consumo de alimentos transgénicos aun continúa. Sin embargo, es una realidad que se encuentran en nuestra ingesta diaria de alimentos. Urge en nuestro país la existencia de un marco legal que regule la producción de Organismos Genéticamente Modificados, esto para aprovechar sus beneficios y evitar al máximo sus riesgos.

El Uróboro de Kekulé

2008-11-20T02:31:00.003-06:00

"La ciencia es la progresiva aproximación del hombre al mundo real." Max Planck

Bajo esta frase que alguna vez el gran físico Planck mencionó y que, a su vez, podría sonar como una simple falacia con apelación a esta gran autoridad, me permito hacerles la invitación a todos nuestros amigos cibernautas a visitar el Uróboro de Kekulé, un blog informativo creado por Gonzalo Campillo, de GEO Juvenil Veracruz y Juan Callejas, ambos estudiantes de la Facultad de Química Farmacéutica Biológica de la Universidad Veracruzana. El blog, de interesantes novedades científicas, propone una divertida y estimulante inmersión en el contexto científico de la actualidad.

Échale un vistazo de 100X al Uróboro de Kekulé en: http://uroborodekekule.blogspot.com/

Por otro lado, les recordamos que pueden estar en contacto con nosotros mandando sus aportaciones, poemas, dibujos, canciones, opiniones, quejas a través del correo geojuvenil@gmail.com y con gusto los publicaremos. Me despido de ustede deseándoles un ameno día.

A 10 días de ExpoCiencias...

2008-08-15T02:40:00.002-05:00

¡Excelente día estimados lectores!

Si estás interesado en la Ciencia y en la Tecnología, en la innnovación de las mentes jóvenes, en las propuestas para el desarrollo en la investigación nacional, en ideas ambiciosas que terminan siendo un último pensamiento antes de cerrar los ojos en la noche, la ExpoCiencias Regional Sur-Sureste 2008 es para tí.

A sólo 10 días de este magno evento de promoción científica, te invitamos a que hagas un espacio en tu agenda

Lugar: Museo Interactivo de Xalapa
Fecha: 26 y 27 de Agosto

¡NO FALTES!

"La ciencia es el alma de la prosperidad de las naciones y la fuente de todo progreso."

Louis Pasteur

ExpoCiencias Regional Tlaxcala-Puebla 2008

2008-07-14T00:36:00.004-05:00

¡Una vez más se demostró que ExpoCiencias es un acercamiento total a la ciencia y la tecnología!

En esta ocación fue el turno de Tlaxcala, quien organizó la "ExpoCiencias Regional Tlaxcala-Puebla 2008" en el Centro de Convenciones de Tlaxcala.

Durante tres días, el centro de convenciones recibió a más de 300 jóvenes de la región Tlaxcala-Puebla con sus proyectos de Ciencia y Tecnología, transformandose en un super evento de primer nivel, y del que muchos comentaron, obtuvo un 10 en cuanto a organización.

Durante este evento, se certificó a las mejores calificaciones con pases internacionales a la ESI Tunez 2009.

¡No te despegues de tu pantalla.... nos vemos en la ExpoCiencias Regional Veracruz Sur-Sureste 2008!

Área: Ciencias Exactas y Naturales

2008-06-29T23:55:00.007-05:00

¡Hola a todos!

Esta vez desglosaremos una de las áreas de participación en la ExpoCiencias, se trata de las Ciencias Exactas y Naturales, la cual engloba a los proyectos relacionados con matemáticas, física, química y todas sus derivaciones.

Química: Ciencia que estudia la composición, estructura, características y reacciones de la materia, especialmente de sistemas atómicos y moleculares.
Ciencias del Comportamiento y Sociales: Estudio de los procesos del pensamiento y del comportamiento de seres humanos y de otros animales en sus interacciones con el ambiente.• Química Analítica • Química General • Química Inorgánica • Química Orgánica • Química Industrial

Matemáticas: Estudio de la medida, características y relaciones de cantidades y de sistemas, usando números y símbolos. Estudio deductivo de números, geometría, construcciones abstractas, o estructuras.• Álgebra • Análisis • Geometría • Probabilidad y Estadística

Física: Ciencia que estudia la materia, la energía y sus interacciones entre si. Magnetismo y Electromagnetismo• Astronomía • Física Clásica (Mecánica, Termodinámica, Óptica, Electromagnetismo) • Biofísica: estudio de la física de procesos biológicos • Instrumentación (sistemas de medición exacta) • Física nuclear de la partícula: se refiere especialmente a la naturaleza de la materia y la energía nuclear

Tierra y Ciencia Planetaria: El estudio de ciencias relacionadas con el planeta (geología, mineralogía, fisiografía, oceanografía, meteorología, climatología, espeleología, geografía, ciencias atmosféricas, etc.).

Imagen por Arturo Campillo A.

Visitanos

2008-06-20T15:49:00.004-05:00

¡SE BUSCAN GENIOS!

¡¡¡TE BUSCAMOS A TI!!!

Te invitamos a que visites nuestra página oficial, en donde encontrarás información acerca de la ExpoCiencias Regional Sur-Sureste Veracruz 2008

www.expociencias.org.mx

¡ExpoCiencias en construcción!

2008-06-06T01:19:00.002-05:00

¡Hola amigos! Como sabrán, la ExpoCiencias Regional Sur-Sureste 2008 se avecina, por lo que el comité organizador ha doblado sus esfuerzos en las distintas actividades que cada comisión tiene asignadas. Próximamente anexaremos información relevante acerca de las áreas que involucra este gran evento de divulgación científica, así como proyectos destacados y los boletines que aparezcan publicados en distintos medios de comunicación.

Recuerda visitar la página oficial del evento, en donde podrás encontrar la ficha de registro, así como información general:

http://www.expociencias.org.mx

¿Quieres ser Amigo de Delegación?

2008-06-01T23:05:00.002-05:00

Si eres sociable, extrovertido, elocuente, organizado y responsable, tienes un amplio conocimiento en cultura general y gusto por los temas científicos y tecnológicos esto es para ti.

¿Qué es un Amigo de Delegación?

Son miembros de la parte coordinadora de la EXPOCIENCIAS, son jóvenes entusiastas interesados en interactuar con otros jóvenes de diversos lugares, son los responsables de la integración de los participantes durante el evento y son quiénes mantienen un ambiente de armonía a través de comunicación personal constante.

¿Qué funciones desarrolla el Amigo de Delegación?

Atender y brindar información completa, eficaz y oportuna a los participantes de la EXPOCIENCIAS, es decir, los reciben y conducen hasta sus hoteles, coordinan los traslados, aclararles todas sus dudas con respecto al evento y a la ciudad, además los acompañan a las visitas culturales.

¿Qué ventajas tiene participar en una Expociencias?
Además de la capacitación directa, tienes derecho a tu constancia del evento con valor curricular, una playera y material de identificación. Además de alimentación, transporte, diversión y muchos amigos.

No te tardes porque el cupo es limitado comunícate YA.

Para más información y registros envianos un correo a geojuvenil@gmail.com

ExpoCiencias Regional Tlaxcala-Puebla 2008

2008-05-15T16:31:00.004-05:00

¡Pongan mucha atención, ya que nuestros amigos del equipo de MILSET Puebla ya se encuentran trabajando en el próximo evento regional!

La Universidad Politécnica de Tlaxcala, la RED Nacional de Actividades Juveniles en Ciencia y Tecnología, el Movimiento Internacional para el Recreo Científico y Técnico MILSET, y con el apoyo del Gobierno del Estado de Tlaxcala

CONVOCAN

a todos los JÓVENES y NIÑOS interesados en el desarrollo y presentación de proyectos de divulgación, innovación y/o investigación en ciencia y/o tecnología a participar en

Expociencias Regional Tlaxcala-Puebla 2008.

El 8, 9 y 10 de Julio de 2008
Centro de Convenciones de Tlaxcala

para más información, consulta la página

http://www.expociencias.net/

¿Querían más tiempo?

2008-05-05T14:24:00.003-05:00

¡Así es!

Ahora tienen más tiempo para preparar sus proyectos, porque la

ExpoCiencias Regional Sur-Sureste Veracruz 2008

se realizará en el mes de Agosto, así que esten muy pendientes.

Ya pueden comenzar a registrar sus proyectos

en geojuvenil@gmail.com

ExpoCiencias... Un acercamiento total a la ciencia y la tecnología

ExpoCiencias Regional Sur-Sureste 2008

2008-05-02T00:52:00.005-05:00

Continuamos trabajando en la construcción de la ExpoCiencias Regional Veracruz Sur-Sureste 2008, que se realizará los días 22, 23 y 24 de mayo en el Museo Interactivo de Xalapa (MIX) en la ciudad de Xalapa, Veracruz.

¡Ya puedes comenzar a registrar tus proyectos!

Si eres estudiante de secundaria, preparatoria o universidas y estas interesado en participar, envianos un correo a geojuvenil@gmail.com

¡No te la puedes perder!

¡Todo un éxito!

2008-05-01T12:39:00.006-05:00

Como era de esperarse, la ExpoCiencias Metropolitana 2008 fue un éxito total, reuniendo a más de 100 proyectos de la zona centro del país que abarcaban desde niños de prescolar hasta jóvenes universitarios.

Este año, la ExpoCiencias Metropolitana tuvo la oportunidad de ser realizada en la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional Autónoma de México, contando así, con investigadores de esta importante universidad como evaluadores de los proyectos científicos ahi expuestos.

Con tres días llenos de actividades, exposiciones y conferencias, los jóvenes participantes tuvieron la oportunidad de compartir experencias, ideas y sus proyectos con los demás jóvenes que ahi participaron, logrando así, una gran experiencia de intercambio de conocimientos sobre ciencia y tecnología.

En esta ocación Veracruz tuvo la oportunidad de llevar una delegación de Pandillas Científicas a este evento gracias al apoyo del DIF Estatal Veracruz. Los niños de la escuela primaria "Francisco Zarco" de Xalapa, Ver. presentaron un proyecto de Cultura del Agua denominado "Cuidemos el Rio Sedeño" y el niño representante de la escuela primaria "Carlos A. Carrillo" presentó una página electrónica que el mismo denomina como "Veracruz desde el punto de vista de un niño"

Al final del evento, los mejores proyectos fueron invitados a formar parte de las delegaciones que asistirán a eventos internacionales en Peru y Africa; y de igual forma, se extendió una invitación para que los proyectos interesados, se presenten en la ExpoCiencias Nacional 2008.

De esta forma se volvió a comprobar que:

ExpoCiencias es un acercamiento total a la ciencia y la tecnología

ExpoCiencias Regional Sur-Sureste 2008

2008-04-19T11:09:00.008-05:00

¡Ya esta aqui!

Pon mucha atención, ya que la pre-convocatoria para la

"ExpoCiencias Regional Veracruz Sur-Sureste 2008"

ya esta navegando por toda la red y tú puedes ser parte de la aventura.

Si tienes un proyecto de investigación o conoces a alguien que lo tenga no dudes en entrar a la página o escribirnos un correo a info@expociencias.org.mx para más información e inscripciones.

¡Y no te despegues del monitor! Porque muy pronto estará en la red la convocatoria oficial.

¡Y no olvides!...

ExpoCiencias un acercamiento total a la ciencia y la tecnología

ExpoCiencias Metropolitana 2008

2008-04-09T19:44:00.004-05:00

El equipo de MILSET México DF ya se encuentra trabajando en los últimos detalles de la "ExpoCiencias Metropolitana 2008" que se realizará los días 28, 29 y 30 de abril, en la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional Autónoma de México.

Así que si eres estudiante de secundaria, preparatoria, universidad o equivalente y además tienes un proyecto de investigación científico... ¡¿Qué esperas?!

¡ INSCRIBETE HOY MISMO !

¡A los mejores proyectos se les invitará a ser presentados en eventos internacionales!

No esperes más....

ExpoCiencias: Un acercamiento total a la ciencia y la tecnología

ExpoCiencias Bajío 2008

2008-03-27T00:22:00.003-06:00

"Lo Fácil esta hecho, lo difícil se hace y lo imposible se intenta"

Bajo este lema arranca la ExpoCiencias Bajío 2008, teniendo como sede Querétaro y por primera ocación se entregará el "Galardón Expociencias" que se define como premio, recompensa ó recibir el justo reconocimiento de sus esfuerzos. En el caso de las Expociencias se traduce a recibir el justo reconocimiento del empeño y dedicación que los jóvenes realizan para hacer posible su participación, y del mismo modo fomentar entre sus Escuelas y/o Instituciones Educativas, el deber impulsar la investigación entre sus educandos.

Para conocer más sobre este magno evento visita la página www.expocienciasbajio.com

Pandillas Científicas Veracruz... ¡Arrancamos!

2008-03-16T13:44:00.006-06:00

¡Así es! Pandillas Científicas Veracruz ya visitó a la primera Escuela Primaria en la cuidad de Xalapa, Veracruz. En esta visita, los niños que se dieron cita pudieron interactuar con los proyectos de 4 equipos de Jóvenes, haciendo preguntas sobre el funcionamiento de los aparatos y respondiendo las preguntas que los miembros del equipo de Pandillas Científicas Veracruz les hacían mientras explicaban sus proyectos.

Los niños quedaron muy interesados sobre este tipo de proyectos, ya que uno de los objetivos de este tipo de visitas es despertar el interés de la Ciencia en los niños y niñas de todo el estado.

Gracias a esto, continuaremos visitando escuelas para que más niños integren el equipo de Pandillas Científicas Veracruz y e desarrolle con proyectos científicos tales como los que se les presentan.

Todo su peso en Oro!

2008-03-15T21:55:00.004-06:00

Por Zaira Angélica Reyes Maldonado

En la sección de Ciencia, correspondiente al número de 176 del Periódico "Centinela" sale publicado un artículo de un joven veracruzano su nombre, Zabdiel Dominguez Trinidad, líder nato, joven entusiasta y comprometido con Veracruz. Ha destacado por sus brillantes y atinados proyectos presentados en Expociencias, pensando siempre en buscar solución a problemas locales para transformarlas en soluciones globales.

Obtuvo medalla de oro para México por primera vez, compitiendo frente a proyectos de todo el mundo, con su proyecto “Ecosistema simbiótico sustentable para aprovechamiento de cafetales”.
Sus participaciones en Expociencias le han abierto sus horizontes y oportunidades, viéndose reflejado, actualmente se encuentra cursando su maestría de ingeniería en procesos, en Suiza.

Viajando con MILSET

2008-03-06T22:10:00.005-06:00

Amistad, compañerismo y mucha diversión se dieron cita los pasados días 1° y 2 de marzo en la ciudad de xalapa, ya que se tuvo la oporunidad de recibir a el equipo de MILSET Puebla, contando este con 49 integrantes estudiantes de diversas carreras profesionales encabezados por el Presidente del Movimiento Internacional Para el Recreo Científico y Técnico, Roberto Hidalgo.

El motivo de esta visita era pagar la deuda que se tenía desde la ESI AMLAT, en la cual, los equipos de ambos estados acordaron realizar actividades de recreación en conjunto para conocerse mejor y compartir experiencias.

Para estirar piernas después del largo viaje, se visitó la Galería Curiel, para después continuar el viaje con destino a la Villa Juvenil del INJUVER, ubicada en Paso Doña Juana, Veracruz; muy cerca de Cempoala.

Al llegar a la Villa Juvenil los jóvenes comenzaron a jugar football soccer, football americano y boxeo, ya que las instalaciones de la misma permiten realizar todo este tipo de actividades deportivas.

Una visita a la playa y una fogata no podían faltar, ya que en esta última, se tuvo la oportunidad de compartir pensamientos sobre diferentes temas. También, la lectura de un cuento Africano a cargo del Biol. Rafael Flores, responsable del equipo veracruzano, amenizó la velada dandonos una gran moraleja, como en cada historia, claro esta.

El domingo retornamos a Xalapa, no sin antes, pasar a comer a Rinconada, una parada turística muy popular en Veracruz.

Ya en Xalapa, se les dió el último tour a los visitantes de Puebla en el Paseo de los Lagos "El Dique" en donde se realizó una actividad recreativa con retos y preguntas.

Al final del día, el equipo MILSEL Puebla inició el viaje de regreso a casa, no sin antes, agradecer por el trato veracruzano y con la promesa de volver a reunirse.

¿Qué es ExpoCiencias?

2008-02-17T00:10:00.006-06:00

La ExpoCiencias es el evento anual de la RED NACIONAL DE ACTIVIDADES JUVENILES EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA, reconocido por el Movimiento Internacional para el Recreo Científico y Técnico (MILSET) que se realiza con el fin de promover la participación de jóvenes a través de proyectos científicos y técnicos de investigación, innovación y divulgación; permitiendo también la participación de instituciones y empresas dedicadas a la educación, así como divulgadores y profesores.

El programa de las ExpoCiencias está conformado por diversas actividades tales como exposición de proyectos, visitas culturales, científicas y de recreación, talleres, animación, conferencias, y fiestas.

La ExpoCiencias es el evento nacional selectivo de las Delegaciones Mexicanas que participan en eventos internacionales de ciencia y tecnología juvenil a nivel mundial como las ExpoCiencias Regionales e Internacionales de MILSET

¿En qué consiste?

Basicamente, en la presentación de un proyecto de divulgación, innovación y/o investigación en ciencia y/o tecnología, sin importar la face en la que se encuentre. Podrán participar jóvenes de nivel medio superior, superior y/o equivalente.

¿Qué áreas de participación tiene?

*Ciencias Exactas y Natuales

*Medicina y Salud

*Ciencias Sociales y Humanidades

*Ingenierías

*Divulgación y Enseñanza de la Ciencia

*Agropecuarias y de Alimentos

*Medio Ambiente

*Mecatrónica

*Ciencias de Materiales

*Biología

*Computación y Software

ExpoCiencias Veracruz en marcha...

2008-01-09T16:48:00.000-06:00

El pasado 18 de Diciembre de 2007, se presentó una muestra de los proyectos veracruzanos que participaron en la ExpoCiencias Nacional 2007, en Noviembre de 2007.

Este evento tuvo lugar en los pasillos de Palacio Legislativo, y reunió a un aproximado de 35 exponentes, en el mismo, se contó con la presencia del Presidente del MILSET, el Maestro Roberto Hidalgo Rivas, quien visitó cada uno de los stand con la finalidad de conocer a detalle cada proyecto.

Se comento que es la primera vez que se realiza un evento de estas características justo después de una ExpoCiencias Nacional, y que sería una buena idea que todos los estados participantes tuvieran esta iniciativa. Al evento asistieron jóvenes del Instituto tecnológico Superior de Xalapa, la Univesridad Veracruzana, del Colegio Preparatorio de Xalapa y del Cbtis 165 de Coatepec, Ver.

El mismo día, sesionó el comite que estará organizando la ExpoCiencias Regional Veracruz Sur-Sureste 2008, cuya sede será en la ciudad de Xalapa, Ver. Esperando contar con aproximadamente 100 proyectos de todo el estado y de la región Sur-Sureste del país.

¡Espera más noticias sobre el evento! Muy Pronto saldrá la convocatoria.

¡Trabajando en ExpoCiencias Veracruz 2008!

ExpoCiencias Nacional 2007 - Puebla

2007-11-28T21:50:00.000-06:00

Del 22 al 24 de noviembre se llevó a cabo la ExpoCiencias Nacional 2007 en la ciudad de Puebla, Puebla, México; con la presentación de cerca de 400 proyectos sustentados por jóvenes estudiantes de nivel medio superior y superior que de igual forma representaban a 130 instituciones educativas de todo el país, con delegaciones invitadas de Brasil, Paraguay, Cuba, Chile y Estados Unidos.

Para quienes conocemos el movimiento ExpoCiencias ha sido altamente grato ver como ha venido creciendo, desarrollándose y desde luego marcando nuevos derroteros, de los logros que podemos apreciar inmediatamente, la madurez de un equipo de coordinadores -en su mayoría- alumnos de la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla, que -en su mayoría- se iniciaron participando en el evento presentando sus propios proyectos, lograron altos puntajes y representaron a nuestro país en eventos internacionales de ciencia y tecnología, desarrollando experiencias que literalmente cambiaron sus vidas, hoy esos jóvenes comparten el gusto por la ciencia y la tecnología coordinando cuidadosamente el evento para que nuevas generaciones puedan repetir su experiencia, ello lleva en sí mismo una alta importancia, los jóvenes miembros del comité organizador, han cultivado un fuerte espíritu solidario, afectuoso y una clara conciencia de que compartir la experiencia nos enriquece a todos, enhorabuena pues para todo el equipo de jóvenes coordinadores [uso el término coordinadores, ya que leía que usar el de 'organizadores' es inadecuado, ya que proviene de órgano y sólo los seres vivos disponen de órganos, se puede coordinar un evento, pero ¿organizarlo?, imagino que proviene de la idea de órganos que interactúan y dan coherencia a los seres vivos, y la idea es que en un evento todo interactue adecuadamente y permitan el funcionamiento de los mismos, en fin, a saber]Felicitaciones a todos, no quiero entrar en detalles de nombres porque seguramente se me escapará uno que otro y no quiero dejar a nadie fuera de esta felicitación, a todos mi reconocimiento, aprecio y estima.

Mención especial merece la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla, una IES que apuesta por sus jóvenes, que confía en ellos, que es confiar en la formación que la propia institución está desarrollando en sus alumnos, vemos una rectoría que se acerca a los jóvenes, que los escucha, que los anima, que los promueve, vemos una dirección de investigación ocupada en las tareas propias de la investigación científica y técnica, pero también ocupada en promover la ciencia y la tecnología entre los jóvenes, en una estrategia que permite crear nuevos cuadros de jóvenes investigadores, en un país en donde la media de edad de nuestros investigadores rebasa los 40 años de edad. Bien por ello, UPAEP apuesta por los jóvenes, que es apostar por México.

La presencia de Delegaciones invitadas hace siempre que el evento se enriquezca con el intercambio cultural que ello representa, nos habla además del enorme compromiso de nuestros asociados pues sabemos los enormes esfuerzos que deben hacerse para trasladar a los jóvenes de un país a otro. Por su confianza en México, por su participación y por sus propuestas siempre nuevas para ir enriqueciendo nuestro trabajo muchísimas gracias [y conste que ya estoy hablando en primera persona, aunque tengo bien claro que no me corresponde]pero en verdad les agradecemos mucho su asistencia, siempre aprendemos mucho de ustedes.

Tijuana y el Distrito Federal, ¿qué decir de ellos? que siempre son un referente en el evento nacional, que nunca pueden faltar, que en un país con las dimensiones de este, sabemos el enorme esfuerzo que representa estar presentes, de la calidad de sus proyectos, de la calidad de su eventos regionales, hablamos de ExpoCiencias que han permitido extender nuestra labor de extremo a extremo de la república mexicana, y cuanto saber acumulan, Ing. Sergio David Pila, Mtra. María de los Ángeles Escobar es un honor poder contarles entre los amigos y poder colaborar con ustedes en este movimiento.

El equipo de medios se ha ido ganando paso a paso cada vezmayor presencia e importancia en el evento, nos ayudan a darle imagen, sonido y voz al evento, a comunicarlo mejor, y por si ello fuera poco, ahora también incorporan nuevos caminos, al abrir por primera vez el festival de cortometraje, bien por ellos, enhorabuena, Felicidades!

Y engarzando todo esto, desde luego la presidencia del Milset, que está -como siempre- en las mejores manos y es que en la ExpoCiencias Nacional podemos ver el esfuerzo, cariño y compromiso que empeña Roberto Hidalgo para la realización del mismo, asombra ver un evento de estas dimensiones y poder atestiguar que Roberto es siempre quien esta pendiente de todo, que tiene un extraordinario don de ubicuidad pues podemos encontrarlo en todas partes a la vez, sin duda el motor, el corazón del evento, a veces dudo si Roberto está conciente de todo lo que nos enseña cuando coordina un evento, seguro que si, porque una persona de su talla [y conste que hablo de talla moral, intelectual] siempre se entrega a sus proyectos. Siempre con una respuesta amable, siempre con una sonrisa, siempre con alguna broma a la mano, y siempre al frente de todo, en parte su éxito se debe a su propio trabajo en la preparación de un equipo que sabe lo que vale trabajar con él.

Veracruz los saluda, agradece sus atenciones y se siente comprometido más que nunca, gracias por todo, esperamos muy pronto estar girando las invitaciones correspondientes para que nos acompañen en la entidad que duerme a los pies del Golfo del México. Enhorabuena.

En Marcha

2007-08-27T14:57:00.000-05:00

Se encuentra en marcha el proceso que nos permita abrir lo más pronto posible la convocatoria para la ExpoCiencias Veracruz 2007, con el resapaldo del DIF Estatal, también de la Delegación Regional Oriente Golfo del CONACYT, con la participación del Instituto de Estudios Tecnológicos Superiores de Xalapa, la Universidad Veracruzana, la Universidad de Xalapa y la Benemérita Escuela Normal Veracruzana "Enrique C. Rebsamen" como miembros de la RED Nacional de Actividades Juveniles en Ciencia y Tecnología.

Veracruz cuenta con un equipo proactivo, altamente eficaz y con experiencia en ExpoCiencias, por lo que esperamos que el programa que esta preparándose para el evento sea del agrado de los jóvenes participantes. Sabemos también que se acerca la fecha para la ExpoCiencias Nacional en Puebla, así que vaya desde aquí un saludo al equipo de jóvenes de la UPAEP que con tanto entusiasmo desarrollan tareas para que la Expociencias Nacional 2007 sea todo un éxito, enhorabuena!

Vive la experiencia

2007-08-03T11:32:00.000-05:00

Una expociencia es toda una experiencia de convivir con mas chavos de diferentes partes del mundo, compartir tus ideas y opiniones! crear lazos de amistad y trabajo....

Para poder participar en una expociencia, solo necesitas presenta tu proyecto de inovacion cientifica o tecnològica, si tu proyecto gana puedes ir a participar a cualquier otra parte del mundo a una expociencia!

Participar en expociencia es una experiencia única que te abre muchas puertas y oportunidades, vive la experiencia, participa!

Radio-Ciencia

2007-05-02T10:03:00.000-05:00

La Red Nacional de Actividades Juveniles en Ciencia y Tecnología en colaboración con GEO Juvenil Veracruz y el Departamento de Radio de la Universidad Veracruzana producen el Programa "Ciencia y Sapiencia" un producto de divulgación y comunicación de la ciencia y la tecnología, todos los viernes de 18:00 a 19:00 hrs. a través de la señal universitaria en el 1,550 Khz de amplitud modulada.

En el programa participan Eurídice Florescano Mata, Stefi Salas Castillo y Francisco Flores Sosa miembros de GEO Juvenil Veracruz, semana a semana contamos con la información completa del quehacer científico y tecnológico a nivel local, estatal, nacional e internacional, y la participación permanente de investigadores de la máxima casa de estudios de Veracruz, con teléfonos abiertos al público.

El programa puede escucharse también por internet, basta con accesar a la página oficial de la Universidad Veracruana www.uv.mx en donde encontraremos en la esquina superior izquierda el icono de un radio en donde debes hacer clik para poder escuchar la señal de radio en directo.

Felicidades TAE!

2007-05-01T21:11:00.000-05:00

Bajo la coordinación de la Escuela "Tomás Alva Edison" y en colaboración con la RED Nacional de Actividades Juveniles en Ciencia y Tecnología se llevó a cabo la ExpoCiencias Metropolitana 2007 en el Colegio de Ingenieros Civiles de la Ciudad de México, D.F. los días 27 y 28 de abril.

El evento resulto un éxito, se logró contar con la participación de varias instituciones educativas desde nivel preescolar hasta universitario de la zona metropolitana, así como con proyectos invitados de otros estados de la república mexicana.

La ExpoCiencias Metropolitana ha venido impulsando la participación de "La Pandilla Científica" desde el año pasado, que consiste en la participación de pequeños de nivel preescolar y primaria que, asesorados y guiados por sus maestras, desarrollan proyectos de investigación de acuerdo a su edad y los exponen en el marco de la ExpoCiencias.

Realmente resulta altamente grato ver como los pequeños disfrutan participando estos eventos, puede sentirse su entusiasmo por saber que estan siendo parte de un evento científico y tecnológico y que ellos también aportan conocimientos.

Extraordinariamente valioso que puedan conocer desde pequeños el método científico que se aplica en la investigación y también que lo desarrollen de acuerdo a su edad para poder entender temas, conceptos y datos, esto los pone en contacto con las herramientas necesarias que más tarde indudablemente les ayudarán en sus estudios enormemente.

Vaya desde aquí un abrazo y una felicitación a todo el equipo de la Escuela Tomás Alva Edison y muy especialmente para la maestra María de los Ángeles Escobar Pérez, Directora de ExpoCiencias Metropolitana 2007!!!!

EN NUESTRAS ACTIVIDADES

2007-04-07T14:22:00.000-05:00

Para la RED NACIONAL DE ACIVIDADES JUVENILES EN CIENCIA Y TECNOLOGIA es siempre de capital importancia el crear ambientes positivos en los grupos de trabajo juveniles, en donde la camaradería y el respeto son siempre fundamentales, nosotros respetamos a los jóvenes por sus Habilidades, Actitudes, Conocimientos y Experiencias previas, por ello decimos que para nosotros cada uno de ellos es un proveedor HACE, que pone a disposición del grupo todo ese saber, también adquiere nuevos conocimientos y desarrolla nuevas habilidades, quienes han participado con nosotros pueden criticarnos es cierto, seguramente tenemos muchos defectos aún y tenemos que atender puntos clave del desarrollo y relaciones humanas, pero lo cierto es que también tendrán que reconocer que han pasado etapas extraordinarias de sus vidas con nosotros, y que, en nuestras actividades procuramos que siempre haya:

ALEGRÍA.- sentido del humor, capacidad para dramatizar y ver el lado bueno de las cosas. Si enseñamos a los niños y a los jóvenes a vivir con alegría y se la contagiamos, contribuiremos a que formen una personalidad sana, generosa y abierta.

RESPETO.- tratar al otro tal y como desearías ser tratado tú. Respetar significa dejar que el otro sea el mismo, equivocarse y corregir sus errores y no colgarle constantemente etiquetas negativas ni tratar de que adopte su forma de ser y de comportarse a nuestro capricho.

AMOR.- pero dar y enseñar un amor como algo permanente. Un niño necesita amar con confianza y pensar que el amor es tan seguro como el amanecer, como la salida del sol cada mañana. Sólo la seguridad en el amor le dará suficiente consistencia interna y confianza en si mismo, para afrontar las dificultades a lo largo de su vida con verdadera madurez.

HONRADEZ, INTEGRIDAD, SINCERIDAD.- coherencia entre lo que pensamos, decimos y hacemos. Que los demás puedan confiar en nosotros porque cumplimos lo que les prometemos y respetamos lo que es de los demás. Así se aprende a ser íntegro desde pequeño.

VALENTÍA Y VALOR.- para encarar las dificultades y contratiempos. El niño y el joven tienen que aprender a hacer cosas que a veces les resultan molestas, pero que son necesarias para su formación, pasarse horas estudiando puede parecer aburrido y molesto, pero al final siempre es muy positivo para quien se impone esa dinámica, también debemos estar conscientes que las dificultades serán nuestras compañeras de por vida. Sólo con valentía y tesón lograremos superarlas.

FE, CONFIANZA Y ESPERANZA.- Fé en si mismo, confianza en sus capacidades. Capacidad de soñar y proponerse una meta con ilusión y entusiasmo, y creer firmemente que logrará cuanto se proponga.

GENEROSIDAD.- deseos de hacer el bien, de sentirse útil, de ser ciudadano del mundo y hermano entre sus hermanos, los hombres de cualquier raza y condición.

PERSONAS

2007-04-07T12:51:00.000-05:00

Para la RED NACIONAL DE ACTIVIDAS JUVENILES EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA y me atrevería a decir que para el MOVIMIENTO INTERNACIONAL PARA EL RECREO CIENTIFICO Y TECNICO (MILSET) lo realmente importante es la relación con las personas, antes incluso que con las instituciones, a ello debo una de las lecciones más hermosas que he recibido en la vida; es en y con las personas con las que podemos contar, con quienes podemos realmente ayudar a transformar nuestra realidad, ¿cuántos sueños? ¿cuántas ideas? se han venido realizando y haciéndo posible gracias a que confiamos en las personas.

Si una sola expociencias a nivel local, regional, nacional o internacional dependiese solamente del apoyo y aval institucional, hace mucho realmente que habrían dejado de existir, es necesario contar con esas almas necias, a veces hasta intransigentes que con la idea de hacer eventos que realmente sean significativos para los jóvenes, siguen, siempre siguen adelante. Algunos, me incluyo entre ellos, disfrutamos enormemente poder involucrar a los propios jóvenes en las tareas de coordinación, planeación, gestión y realización de las actividades y es que la potencia formativa que ello implica no tiene igual, los jóvenes aprenden y crecen en forma exponencial, y en este último caso, también volvemos al punto, son las personas las que hacen posible la magia y el encanto de los eventos de la RED y del MILSET a nivel mundial.

No cuentan los recursos, las instituciones, los documentos crediticios, cuentan los sueños, las ideas, los ideales y los valores de todos los que construimos esta enorme familia que tiene parientes en todo el mundo. Por todo ello RED y suceda lo que suceda, sonríe, siempre sonríele a la vida, que la misma al final habrá siempre de devolvernos aquello que le hemos entregado: pasión, cariño y trabajo.

EMPONDERAMIENTO DE LA JUVENTUD

2007-04-07T12:05:00.000-05:00

La juventud es una etapa de suyo difícil, de definiciones y búsqueda de identidad, en este periodo lograr encontrar un espacio que nos brinda identidad, que nos permite conocer y descifrar de alguna manera como funciona el mundo, es una oportunidad verdaderamente significativa. El joven de natural se siente atraído por la ciencia y la tecnología, en varios sentidos: por una parte la ciencia cubre la necesidad de saber, de conocer el porqué de muchas cosas y el cómo de las mismas, por otra sus aplicaciones tecnológicas realmente han transformado el rostro de nuestro mundo y hoy difícilmente un joven promedio de ciudad puede sustraerse de esa influencia, no concibe el mundo sin internet, sin correo electrónico, sin teléfono celular, sin ipod, e infinidad de productos más.

Poder desarrollar habilidades en materia de investigación ofrece al joven toda una aventura, si lo hace de la forma correcta puede incluso encontrar una de las grandes pasiones de su vida: investigar, observar, analizar, estudiar, ensayar y sacar deducciones, obtener resultados, sigo convencido de que el ejercicio de la investigación es nato al hombre y que sistematizarlo le ayuda a comprender el universo que le rodea. La historia de la ciencia nos demuestra que no es privilegio de una clase altamente especializada poder aportar avances significativos al conocimiento humano, necesario si formarse, capacitarse, pero también mantener un espíritu inquisitivo, crítico, alternativo.

A través de sus actividades la RED NACIONAL DE ACTIVIDADES JUVENILES EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA promueve el emponderamiento de la juventud, brinda elementos y herramientas que permiten a los jóvenes:

Confiar en si mismos (autoestima).
Les ofrece seguridad en las actividades de investigación que realizan, misma que se proyecta en otras áreas de su vida.
Facilita y anima la comunicación intra e intergeneracional.
Los jóvenes pueden participar en la toma de decisiones, aprenden a consensuar.
El trabajo en equipo es primordial.

Podríamos llenar este espacio de nombres y apellidos, pues tenemos ejemplos por cientos en todo el país, lo cierto es que siempre omitiríamos nombres que escapan al recuerdo y en honor a ellos, prefiero generalizar. La tarea que en ese sentido ha venido animando la RED tiene resultados concretos en el presente, pero creo firmemente que los tendrá más, mucho más significativos en el futuro, se trata de toda una generación que está creciendo en una nueva dinámica social y que podrá hacerse consciente de que debe transformar su forma de ver y relacionarse con el mundo.

Ah la ciencia...

2007-03-15T20:59:00.000-06:00

Ah la ciencia, la ciencia, extraña herramienta de que dispone el homo sapiens para averiguar de sí mismo, de todo cuanto le rodea, y al final le juega malas pasadas: es tanto lo que sabemos y tan poco, que sólo atisbar aquello que desconocemos da vértigo.

He regresado para intentar comunicar la ciencia, para intentar enamorarlos de la ciencia, un saludo para todo el equipo de la Red Nacional de Actividades Juveniles en Ciencia y Tecnología, allá en Tijuana al Ingeniero Pila, a los amigos de Grupo Quark, a los amigos de Morelos, a María de los Ángeles en el TAE en la ciudad de México, a los chapingueros, y desde luego a todo el equipo de Puebla, a todos los chavos y chavas de la UPAEP, un abrazo hermanos.

Al entrañable amigo, al alma de la RED, a quien tantas generaciones deben el ánimo, el gusto por la Ciencia y la Tecnología, a quien -por increíble que parezca- le falta cuerpo para albergar su corazón, a nuestro querido Roberto, que mi mano te alcance para estrechar la tuya y hacerte saber que se te estima mucho, se te aprecia en demasía y se valora tu confianza, tu amisad y tu alma, que nunca dejes de animar (que tiene su origen en "ánima" a su vez de alma) el interés de los jóvenes por preguntar, inquirir, investigar, ello siempre, nos hace mejores personas. Esos ojos que situados tan alto han podido obsevar tierra y éxito en la travesía en más de una ocasión, nunca dudes que seguirás haciéndolo, que esos hombros no se cansen jamás, por que han servido para que otros, tan pequeños -como yo- cual Newton moderno pueda atisbar otros horizontes.

Entiendo que Puebla esta justo en la recta final preparando la ExpoCiencias Regional Puebla Tlaxcala que tendrá verificativo el 22 y 23 de marzo en la UPAEP, si tienen tiempo no dejen de darse una vuelta, en verdad que la van a disfrutar y luego las que vienen, la Metropolitana, y esperemos pronto también la Veracruzana.

Enhorabuena, me felicito por ser parte de esta enorme familia que va más allá de los límites nacionales, hasta Paris, hasta Sudáfrica, hasta Chile, Argentina, Estados Unidos, Canadá. En este momento la RED en Veracruz trabaja de manera coordinada con el DIF Estatal a través del programa TU DECIDES, y pronto estaremos listos para darles -esperamos- gratas, muy gratas sorpresas.

El maestro y el poder del conocimiento.(Fragmento)*

2006-11-09T22:38:00.000-06:00

“Es en y por la investigación como el oficio de maestro

deja de ser un simple oficio y supera incluso el nivel

de una vocación afectiva para adquirir la dignidad

de toda profesión que constituye a la vez arte y ciencia”.

Piaget 1969.

*Tomado de “Los retos del Próximo Milenio” Colección Diez para los Maestros, SNTE, México 1995

¿Qué cosa es el conocimiento? A primera vista parecería fácil distinguir lo que conocemos de lo que ignoramos, pero al intentarlo ya no resulta tanto. El Diccionario de la Real Academia Española dice que conocimiento es “Acción y efecto de conocer”, y define el término conocer como “Averiguar por el ejercicio de las facultades intelectuales la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas”. Eso significa que las emociones, los presentimientos, las convicciones, las creencias y todas las demás formas de relacionarnos con la realidad (y que constituyen la mayor parte del contenido de nuestra vida diaria) no nos llevan al conocimiento. Y también quiere decir que cuando a pesar de estar utilizando nuestras facultades intelectuales no averiguamos la naturaleza, las cualidades y las relaciones de alguna cosa, no la conocemos. Si aceptamos la definición del Diccionario de la Real Academia Española, resulta que conocemos muy pocas cosas.

En los medios académicos los filósofos se preguntan: ¿cuáles son las diferencias entre entender, conocer, saber y creer? y escriben libros tratando de separar el sentido de cada uno de esos términos. Los científicos (que en general ignoran las sutilezas de los filósofos) consideran que la palabra conocimiento se usa de dos maneras: una, restringida, que se refiere sólo a los datos obtenidos por medio de un método llamado científico, y otra, amplia, que incluye a la anterior y además también a la información generada por otros procedimientos. Naturalmente para los científicos el único conocimiento válido es el obtenido con su método, que incluye el análisis crítico y la confirmación por otros científicos. Pero todos ellos están convencidos de que ese conocimiento es incompleto además de ser en parte falso y por lo tanto efímero.

El conocimiento científico es incompleto porque en la naturaleza misma de la ciencia está crear nuevas preguntas, plantear siempre nuevas interrogantes; cada vez que se descubre algo se abren campos cuya existencia antes se ignoraba y que ahora ya pueden explorarse. Y el conocimiento científico es en parte falso y por lo tanto efímero porque buena parte del progreso de la ciencia consiste en corregir la información que se posee en un momento dado sobre algún segmento de la realidad.

Esto ocurre con frecuencia cuando un fenómeno determinado se estudia con una nueva técnica, lo que como regla genera nueva información; por ejemplo, el conocimiento que teníamos de la estructura de la célula obtenido por medio del microscopio de luz, cambió radicalmente cuando la pudimos estudiar con el microscopio electrónico, y está volviendo a cambiar ahora, con las nuevas técnicas para la preparación de las células antes de su observación, que conservan mucho mejor su verdadera estructura, que antes no conocíamos así de bien.

Además de que el conocimiento científico es incompleto y en parte falso, también tiene otro carácter peculiar, que le resta todavía más peso: pocas veces confiere certeza absoluta y más bien enuncia sus proposiciones en lenguaje probabilístico. Esto significa que casi nunca podemos afirmar categóricamente que las cosas son de una manera o de otra, sino más bien que probablemente son de una manera o de otra. Hay situaciones en las que sí podemos ser categóricos: por ejemplo, cuando afirmamos que la sangre circula en el hombre y en muchos animales, o cuando señalamos que el cura Hidalgo fue fusilado, o cuando decimos que la capital de Turquía es Ankara.

Pero cuando intentamos enunciar principios más generales con mayor precisión (las llamadas “leyes de la naturaleza”) empezamos a tener problemas, como cuando decimos que la selección natural es el mecanismo de evolución biológica o que las leyes de Newton explican los movimientos del universo: para cada caso, el enunciado más correcto (científicamente) sería que la selección natural probablemente es el mecanismo más importante de la evolución biológica y que las leyes de Newton probablemente explican los movimientos del universo en ciertas condiciones.

Pero a pesar de que el conocimiento obtenido por el método científico más riguroso es incompleto, parcialmente falso y probabilístico, los hombres de ciencia insisten en que es el mejor que tenemos, gracias a otra propiedad que también posee: que funciona, que sirvió como la palanca que facilitó la transformación del mundo medieval en moderno, que a partir del Renacimiento nos ha permitido manipular y explotar a la naturaleza en nuestro favor, que define a la modernidad, sostiene la compleja estructura de la sociedad actual y encierra las promesas más fantásticas y hermosas para el futuro. Ninguna otra de las numerosas formas de relación del ser humano con la realidad, que reclaman el nombre de conocimiento, tiene una hoja de servicios a la humanidad comparable a la del conocimiento científico. Pero no todo ha sido positivo: en el tribunal de la sociedad, la ciencia también se ha sentado en el banquillo de los acusados, desde Galileo y también recientemente.

De ciencia y pobreza...

2006-10-25T13:11:00.000-05:00

La ciencia es una herramienta bastante útil para el desarrollo, empero su distribución en un mundo globalizado no responde a los intereses que con tanto ahínco han promovido la integración de las economías nacionales al concierto mundial, no es de extrañar, lo mismo pasa con la cultura, pareciera que la cultura nacional tiende a decaer ante el avasallante avance de la sociedad del consumo, hoy podemos consumir hamburguesas y refresco de cola lo mismo en Moscú, Tokyo, Nueva Delhi, Praga, Barcelona, Buenos Aires, Bogotá, Guatemala, que en el centro comercial de la ciudad en que vivimos, por lo demás centros comerciales que igualmente exportan un diseño arquitectónico acorde a los intereses y necesidades de las empresas multinacionales que representan.

De cualquier forma el juego ha empezado a cambiar, en parte lo debemos a herramientas tan poderosas como esta -me refiero a la Internet- con sus múltiples posibilidades, hoy más que nunca la ciencia se presenta con tanto poder y tambien tan tambaleante ante cada vez nuevos paradigmas que cimbran sus propios cimientos, la sola posibilidad de enteder que todo cuanto estudiemos, analicemos y observemos será irremediablemente alterado por dichas acciones nos hace concientes de que el juego es mas complicado de lo que creíamos, de que realmente podemos estar ante la posibilidad de ser cocreadores de la realidad que nos circunscribe, de tal forma que el juego parece no tener fin, los límites habremos de ponerlos nosotros mismos y habremos de llegar hasta donde nosotros queramos.

Empero pese a las extraordinarias posibilidades que ello implica, no todos en todo el mundo cuentan con la capacidad para acceder a estas nuevas teorías, nuevos campos de estudio complejos, tal pareciera que sólo una élite podrá dar seguimiento a las nuevas revoluciones científicas, construir paradigmas alternativos y manipular la realidad a su favor, suena pavoroso, pero me temo que es incluso lo que ya está pasando.

Mientras que algunos apenas empiezan a entender el abc del álgebra, otros experimentan con nuevas matemáticas, números complejos y realidades virtuales. Alfabetizar científicamente a una sociedad es todo un reto y cada vez parece más inaccesible, en tanto estemos dando pasos para concientizar, los avances cotidianos llevan la delantera, por mas acceso que tengamos a la Red, no podemos estar al día, urgen por ello políticas públicas honestamente comprometidas con esta tarea, sólo de esta forma los paises "en desarrollo" podrán realmente alcanzar avances significativos.

Un rasgo característico de los países a los que nos referimos es la pobreza, la falta de oportunidades, la inequidad económica, todo ello lleva a niveles de vida paupérrima, a pobreza del alma, de espíritu que es la peor de todas las pobrezas, ningún pueblo debe estar condenado a la pobreza solo por mantener a hordas que instauran la plutocracia.

Cuanta luz podrían enceder miles, millones de gentes que podrían aportar nuevas concepciones, nuevas herramientas, nuevos modelos en lugar de estar preocupados por la comida de todos los días, por el sobrevivir momento a momento, ¿cuándo perdimos la brújula?

Mensaje a la posteridad...

2006-04-12T12:45:00.000-05:00

Nuestro tiempo es rico en mentes descubridoras, cuyos descubrimientos podrían facilitar considerablemente nuestras vidas. Utilizamos la energía para cruzar los mares, y nos servimos de ella también para aliviar a la humanidad de todo trabajo muscular y fatigoso. Hemos aprendido a volar y somos capaces de enviar mensajes y noticias sin dificultad alguna a través del mundo entero por medio de ondas eléctricas.

Sin embargo la producción y distribución de los productos están completamente desorganizados de manera que todos vivimos con temor de ser eliminados del ciclo económico, sufriendo así la carencia de todo. Además, gentes que viven en diferentes países se matan unas a otras, a irregulares intervalos de tiempo, de manera que, también por esta causa, todo el que piense acerca del futuro tiene que vivir en temor y terror. Se debe esto a que la inteligencia y el carácter de las masas son imcomparablemente más bajos que la inteligencia y el carácter de los pocos que producen algo valioso para la comunidad.

Espero que la posteridad lea esta afirmación con sentimiento de orgullo y de justificada superioridad...

Albert Einstein

¿Será que algún día podremos leer este texto con un sentimiento de orgullo y de justificada superioridad? ¿Será que las matanzas a irregulares intervalos de tiempo, sean simplemente una conducta ciclica? ¿Será que estamos construyendo la sociedad del conocimiento? ¿Será que estamos impulsando la distribución social del conocimiento? ¿Será..?

De la importancia de divulgar...

2006-04-12T11:55:00.000-05:00

Se dice que la cantidad de información científica generada en los laboratorios, observatorios y estudios del mundo se dobla cada década, de modo que el número de publicaciones científicas publicadas en esta última década iguala al número total publicado en todos los años precedentes.

Seguramente esta creciente inflación informativa no puede continuar con carácter indefinido, o ni siquiera durante mucho tiempo, sin descomponer el proceso al que tendría que servir. La Ciencia se podría ver frenada por falta de información y no porque no existan los conocimientos precisos, sino porque se ven irremediablemente perdidos en un maremágnum de otras informaciones triviales.

Si la humanidad desea seguir progresando en sus conocimientos, tendrán que producirse nuevas y profundas transformaciones en el tratamiento de la información.

Las máquinas están empezando a ofrecer soluciones a estos probelmas. El hombre solo ya no podrá abarcar esta cantidad inverosímil de informaciones (más de tres millones y medio de documentos científicos y técnicos publicados cada año en el mundo) más que con ayuda de las computadoras.

La enorme cantidad de información científica y técnica que se produce año con año, supone un riesgo que empieza a causar estragos en nuestra sociedad, ante la incapacidad de poder verificar cada uno de los nuevos conocimientos, los publicistas saben que dar un sentido científico y/o técnico a un producto representa credibilidad y asegura la complacencia del consumidor, de esta manera de unos años a las fechas los productos comerciales se han visto rodeados de una parafernalia pseudocientífica, a los jabones ahora se les presenta como "dermolimpiadores", los detergentes contienen productos "bioactivos", solo por poner unos ejemplos. Si carecemos de una formación científica básica nos volvemos presa fácil del mercado.

Todavía peor, hay quienes se arman de un discurso lleno de términos y recursos de pseudodialéctica y se dedican a embaucar a ingenuos, divulgando pseudociencias que van ganando cada vez más adeptos, que ni siquiera alcanzan a distinguir las bases de su conocimiento, construido en castillos de naipes.

Para contrarestar esta dinámica, ahora que se impulsa con tanto entusiasmo la construcción de las sociedades del conocimiento debemos prestar atención al compromiso que ello representa a todos niveles, autoridades bien informadas, que basan sus decisiones en base a conocimientos objetivos, consultas a expertos, etc.; investigadores comprometidos en aprovechar al máximo las nuevas herramientas para la socialización de su labor, más allá de su compromiso institucional, en un ejercicio coherente con su ética como científicos; una sociedad que demande mejores y mayores recursos para formarse, alternativas para certificar sus conocimientos, etc.

Este ítem se elaboró utilizando información del texto: "Civilización tecnológica e información: el periodismo cinetífico, misiones y objetivos" de Manuel Calvo Hernando, editorial mitre, España 1982.

Educar: ¿Para qué?

2006-03-26T23:13:00.000-06:00

Debemos centrar nuestro objetivo de vida en ser mejores humanos, cada vez mejores seres humanos; antes que obreros, técnicos, profesores, científicos, políticos, artistas, etc., necesitamos mejores seres humanos, en consecuencia conseguiremos mejores profesionistas. ¿Cómo mejorar? Conociéndonos a fondo, reflexionando sobre el sentido que tiene nuestra vida y dándonos la oportunidad de cambiar actitudes ante la misma; siendo éticos, profunda e íntimamente éticos. La calidad de nuestra vida podrá ser medida en razón del bienestar que hayamos logrado alcanzar (no material, no económico); bienestar espiritual e intelectual. Cuánto ah que no te preguntas: ¿Quién eres y adónde vas? No temas a la respuesta y date la oportunidad de Ser.

Noble tarea la que tiene en sus manos el maestro: construir hombres, preparar a las siguientes generaciones, las que habrán de tomar el relevo. Sabemos –porque los vivimos y los padecemos- los crasos errores que nuestra generación y las que nos antecedieron han cometido, somos conscientes de que nuestro sistema de convivencia social es muy imperfecto, no obstante ello, seguimos pensando que es el mejor que podemos tener y es que, en el fondo se parece mucho a su creador: el hombre; que es más proyecto que obra acabada, que es toda promesa, que se sabe imperfecto pero perfectible. Aspiramos a ser mejores, porque sabemos que podemos ser mejores, y la oportunidad para mejorarnos como conjunto social, está precisamente en nuestros niños y jóvenes. Almas nuevas e inquietas que quieren hacer y rehacer el mundo a su manera, los unos descubriendo todas sus potencialidades, los otros intuyendo que hay mucho que enmendar; en ellos, los futuros políticos, artistas, maestros, científicos, etc. Pero la semilla para germinar, necesita encontrar un suelo nutricio y propicio para su desarrollo, toca a nosotros abonar el terreno, buscando nuevas alternativas en la enseñanza, comprometiendo todo nuestro esfuerzo para educar con más eficacia. Urge un cambio cualitativo en la educación y esta en nuestras manos promoverlo, generarlo y aplicarlo.

La educación no debe “aislar” al individuo para aleccionarlo o instruirlo, debe ponerlo en contacto con su realidad circundante y brindarle las herramientas que le permitan extraer de ella conocimiento. De tal forma que toda actividad cotidiana constituya una oportunidad de aprendizaje. Tenemos que aprender a aprender de nuestra propia experiencia de vida, a cada momento, en cada ocasión. Vida es aprendizaje.

Hoy por hoy vivimos en un mundo que ha logrado acumular cantidades inconmensurables de información, el reto hoy, es que los individuos sean capaces de accesar a dicha información con igualdad de oportunidades; y lo más importante, saber discriminarla, de tal forma que puedan obtener conocimientos realmente útiles y de provecho para sí. El conocimiento sólo es tal cuando se logra interiorizarlo y forma parte de la vida misma.

La educación en ciencias nos permite dar respuesta a interrogantes humanas que desde siempre han preocupado al hombre: ¿Quiénes somos?, ¿De dónde venimos?, ¿Adónde vamos? Las respuestas que la química, la física, la astronomía, dan a tales cuestiones son muy interesantes y cuando uno entiende: comprende, hay una gran satisfacción. Se trata de que nuestros alumnos sientan esa satisfacción que brinda el aprendizaje. De desmitificar a la ciencia como una actividad que sólo puede realizarse en grandes laboratorios e inmaculados institutos; para estudiar botánica, basta la hierba silvestre que crece en el patio escolar; para estudiar la luna y las estrellas, no necesitamos un gigantesco telescopio reflector, es suficiente una noche de observación estelar desde la nave cósmica que es nuestro planeta; una insignificante roca, puede contarnos parte de la historia geológica de la Tierra y un simple grano de sal puede ser el inicio para una interesante clase de química. La propuesta está en el aire, hacerla posible, esta en tus manos; necesitamos promover el conocimiento como vía para alcanzar un país más justo, más prospero; para nosotros Progreso se escribe con E de Educación, Desarrollo se escribe con E de Educación.

CIENTÍFICOS VERACRUZANOS

2006-03-26T23:12:00.000-06:00

El primer intento de que se tiene noticia para elevar un globo aerostático en el Nuevo Mundo, se lleva a cabo en la ciudad de Xalapa, Veracruz, a cargo de José María Alfaro; el autor de la Ley que creó el Premio Nacional de Ciencias y Artes fue un ilustre xalapeño: Benito Coquet; Miguel Corona, inventor, originario de Tlacotalpan, Veracruz, ideó en 1943 el primer modelo de motor para avión sin bielas y sin cigüeñal –perfeccionado en 1944- 3 veces más ligero que los hasta entonces conocidos. Con un superalimentador tomaba doble cantidad de oxígeno y duplicaba su velocidad y capacidad de ascensión. Podía volar 30 minutos sin aceite. Los aliados se interesaron en su momento por este mecanismo.

Exploradores, arqueólogos, médicos, hijos todos del solar veracruzano, las más de las veces ignorados, recordados apenas en las placas que identifican algunas calles; el legado que heredaron a la comunidad Veracruzana es invaluable, dedicaron sus vidas a la investigación científica y tecnológica; inquisitivos, buscaron respuestas a muchas preguntas y las encontraron, generaron mucho del conocimiento que hoy hace nuestra vida más cómoda, ellos son los científicos veracruzanos, con los que tenemos una deuda: hacer que las noveles generaciones conozcan y reconozcan su esfuerzo, su trabajo, y se inspiren en ellos para alcanzar sus metas más anheladas en la construcción del Veracruz que todos queremos.

Divulgar la ciencia ¿por qué y para qué?...

2006-03-06T19:49:00.000-06:00

En pleno siglo XXI y en el umbral del Tercer Milenio, el hombre de hoy es poseedor del mayor acervo de conocimientos que civilización alguna haya podido reunir en la historia humana. La ciencia y la tecnología modelan el rostro del mundo y perfilan el futuro en razón de su fuerza y poder para hacerlo posible y, aún, para adelantarlo. Es por ello más urgente que nunca que el ciudadano promedio cuente con una serie de herramientas que le permitan accesar a cualquier conocimiento que requiera para hacer más completa, eficiente y fácil su labor. No se trata de atiborrar a la gente con información, más bien de hacerle consciente del enorme esfuerzo humano por conocer y comprender el universo que nos rodea. Finalmente ello nos permite conocernos mejor a nosotros mismos.

Es impresionante el avance tecnológico que hemos alcanzado, es muchísimo lo que sabemos sobre la naturaleza y el funcionamiento de las cosas, pero es aún más grande nuestra ignorancia sobre muchas otras. Necesitamos mentes dedicadas a la investigación; científicos; pensadores;luces que iluminen los misterios que aún guarda el universo y una sociedad que valore el trabajo científico, que lo considere como vital para su desarrollo y lo estímule, que lo haga parte de su cultura. Hoy más que nunca la ciencia debe de estar al alcance de todos. Sólo de esta forma podremos construir una verdadera cultura científica. Hay mucho que hacer para que niños, jóvenes y adultos se acerquen al conocimiento, a los científicos, se estimulen vocaciones, se satisfagan curiosidades, se respondan interrogantes, esa debe ser nuestra labor.

Texto redactado el 31 de julio de 1998, adaptado al inicio ya que iniciaba indicando a ... años del siglo XXI.